Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów realizowane w ramach projektu mają na celu wyrównywanie trudności edukacyjnych oraz wszechstronne wspomaganie rozwoju dzieci w obszarach wymagających dodatkowego wsparcia.
Podczas zajęć prowadzona jest systematyczna praca nad usprawnianiem funkcji percepcyjno-motorycznych, w tym analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji uwagi, pamięci oraz sprawności grafomotorycznej. Istotnym elementem jest trening czytania i pisania – doskonalenie techniki czytania, rozwijanie czytania ze zrozumieniem, wzbogacanie słownictwa, kształtowanie poprawności językowej oraz utrwalanie zasad ortograficznych.
Zajęcia obejmują również trening ortograficzny prowadzony w sposób systematyczny i dostosowany do indywidualnych potrzeb uczniów, ćwiczenia gramatyczne, zadania rozwijające logiczne myślenie, analizę tekstów oraz działania wzmacniające samodzielność w pracy. Szczególny nacisk kładziony jest na budowanie prawidłowych nawyków czytelniczych, poprawę płynności i tempa czytania, jakość pisma oraz organizację pracy własnej ucznia.
W ramach projektu prowadzone są także zajęcia indywidualne dla uczniów ze stwierdzoną dysleksją rozwojową, w tym dysleksją głęboką. Program pracy dostosowany jest do zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznej i opiera się na wielozmysłowym treningu czytania i pisania, utrwalaniu zasad ortograficznych oraz systematycznym usprawnianiu funkcji językowych.
Udział w zajęciach podnosi kompetencje uczniów, usprawnia funkcje wymagające wsparcia, wzmacnia motywację do nauki oraz buduje poczucie własnej skuteczności. Regularna praca sprzyja osiąganiu sukcesów szkolnych, zwiększa samodzielność oraz umożliwia pełniejsze wykorzystanie potencjału edukacyjnego każdego dziecka.
W naszej szkole dbamy o to, aby każde dziecko mogło miało możliwość prawidłowego rozwoju oraz osiągania sukcesu na miarę swoich możliwości. Dlatego w ramach Projektu „Wysoka jakość edukacji w Gminie Nowosolna – wsparcie SP im. Wł. Jagiełły w Starych Skoszewach” prowadzimy zajęcia korekcyjno – kompensacyjne.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone w naszej szkole to coś więcej niż tylko dodatkowe lekcje – to przede wszystkim czas uważności, wsparcia i budowania wiary w siebie. Tworzymy podczas nich bezpieczną, spokojną przestrzeń, w której każde dziecko może pracować we własnym tempie, bez presji i porównań.
Podczas spotkań skupiamy się na wzmacnianiu mocnych stron uczniów oraz stopniowym pokonywaniu trudności edukacyjnych. Ćwiczymy koncentrację, pamięć, percepcję wzrokową i słuchową, doskonalimy umiejętności czytania, pisania i liczenia. Wykorzystujemy różnorodne metody pracy, gry edukacyjne oraz ćwiczenia rozwijające, tak aby nauka była nie tylko skuteczna, ale też ciekawa i angażująca.
Najważniejsze jest dla nas indywidualne podejście – każde dziecko jest inne i każde potrzebuje czegoś trochę innego. Dlatego dostosowujemy zadania do możliwości i potrzeb uczniów, wspierając ich rozwój w atmosferze życzliwości i akceptacji. Małe sukcesy budują wielką motywację, a uśmiech dziecka po dobrze wykonanym zadaniu jest dla nas największą nagrodą.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone z uczniami klasy drugiej w ramach projektu „Wysoka jakość edukacji w Gminie Nowosolna” wspierają rozwój uczniów, u których występują trudności w uczeniu się poprzez korygowanie zaburzonych funkcji oraz wzmacnianie tych , które rozwijają się prawidłowo. Głównym celem prowadzonych zajęć jest korygowanie zaburzonych funkcji percepcyjno-motorycznych i usprawnianie umiejętności szkolnych takich jak: czytanie, pisanie, liczenie, rozwijanie koncentracji i uwagi , podnoszenie motywacji do nauki. Uczniowie biorący udział w tych zajęciach wykazują się dużym zaangażowaniem w wykonywaniu powierzonych im zadań . Widoczne są u nich postępy edukacyjne.