Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne.
W naszej szkole dbamy o to, aby każde dziecko mogło miało możliwość prawidłowego rozwoju oraz osiągania sukcesu na miarę swoich możliwości. Dlatego w ramach Projektu „Wysoka jakość edukacji w Gminie Nowosolna – wsparcie SP im. Wł. Jagiełły w Starych Skoszewach” prowadzimy zajęcia korekcyjno – kompensacyjne.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone w naszej szkole to coś więcej niż tylko dodatkowe lekcje – to przede wszystkim czas uważności, wsparcia i budowania wiary w siebie. Tworzymy podczas nich bezpieczną, spokojną przestrzeń, w której każde dziecko może pracować we własnym tempie, bez presji i porównań.
Podczas spotkań skupiamy się na wzmacnianiu mocnych stron uczniów oraz stopniowym pokonywaniu trudności edukacyjnych. Ćwiczymy koncentrację, pamięć, percepcję wzrokową i słuchową, doskonalimy umiejętności czytania, pisania i liczenia. Wykorzystujemy różnorodne metody pracy, gry edukacyjne oraz ćwiczenia rozwijające, tak aby nauka była nie tylko skuteczna, ale też ciekawa i angażująca.
Najważniejsze jest dla nas indywidualne podejście – każde dziecko jest inne i każde potrzebuje czegoś trochę innego. Dlatego dostosowujemy zadania do możliwości i potrzeb uczniów, wspierając ich rozwój w atmosferze życzliwości i akceptacji. Małe sukcesy budują wielką motywację, a uśmiech dziecka po dobrze wykonanym zadaniu jest dla nas największą nagrodą.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne prowadzone z uczniami klasy drugiej w ramach projektu „Wysoka jakość edukacji w Gminie Nowosolna” wspierają rozwój uczniów, u których występują trudności w uczeniu się poprzez korygowanie zaburzonych funkcji oraz wzmacnianie tych , które rozwijają się prawidłowo. Głównym celem prowadzonych zajęć jest korygowanie zaburzonych funkcji percepcyjno-motorycznych i usprawnianie umiejętności szkolnych takich jak: czytanie, pisanie, liczenie, rozwijanie koncentracji i uwagi , podnoszenie motywacji do nauki. Uczniowie biorący udział w tych zajęciach wykazują się dużym zaangażowaniem w wykonywaniu powierzonych im zadań . Widoczne są u nich postępy edukacyjne .
