Kontynuując przygodę z robotyką, nasi uczniowie zmierzyli się z nowym wyzwaniem konstrukcyjnym, skupiając się na budowie i programowaniu mechanicznych chwytaków. Podczas zajęć dzieci poznawały podstawowe zasady działania mechanizmów wspomagających ruch, nawiązując do idei egzoszkieletów oraz protez anatomicznych. Jest to naturalna kontynuacja ich wcześniejszych zmagań, kiedy to na poprzednich spotkaniach z powodzeniem konstruowali pojazdy kroczące zdolne do pokonywania przeszkód. Choć to dopiero pierwsze kroki w tematyce bioniki, budowane modele pokazały duży potencjał młodych inżynierów w projektowaniu rozwiązań ułatwiających codzienne życie. Każde spotkanie w ramach cyklu opiera się na przygotowanym projekcie rozwijającym konkretne umiejętności techniczne. Tym razem, po połączeniu klocków z odpowiednim kodem, uczniowie mogli sprawdzić precyzję swoich chwytaków w praktyce, podnosząc nimi przedmioty i testując zasięg mechanicznych ramion, co udowodniło, że cierpliwość w programowaniu i kreatywność przynoszą satysfakcjonujące efekty.
